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Trabajo Final de Máster Investigación Educativa

Reglamento TFM Facultad de Educación (BOUA 31 enero 2014).

Recursos de información para la elaboración del TFM

Orientaciones para la realización del TFM

Declaración de responsabilidad y autoría

Rúbricas para la evaluación del TFM (orientaciones de evaluación)

 El TFM no podrá ser evaluado si quedan pendientes de evaluar otras asignaturas del máster. 

Elección TFM

La elección del área de trabajo se realizará en los periodos establecidos por la Facultad para tal fin.

Todo el proceso se realizará a través del Campus Virtual , aplicación UA Project  .

Estructura

Se aconseja una extensión de entre 25 a 35 páginas.

Cualquier documento no elaborado por el alumno o alumna debe ir en anexos. Si no existe un análisis que justifique su presencia serán considerados innecesarios.

La estructura recomendada para el TFM se encuentra en el documento de Orientaciones para la realización del TFM.

Contenido y Orientaciones

El TFM es un trabajo original, autónomo y personal cuya elaboración será individual.

El TFM será guiado  por un tutor acádemico asignado a cada estudiante por el departamento correspondiente.

Toda la información sobre las orientaciones para la realización del TFM se encuentra en el documento Orientaciones para la realización del TFM

La memoria del TFM deberá incluir la Declaración de responsabilidad y autoría

Recursos de información para la elaboración del TFM.

Sistema de evaluación

El TFM se defenderá de forma pública ante un tribunal compuesto por 3 miembros, que serán los responsables de realizar la evaluación del mismo.

La presentación tendrá una duración de aproximadamente 10 minutos, pudiéndose establecer un turno posterior de observaciones y preguntas por parte de los miembros del tribunal.

Se recomienda el uso de medios audiovisuales, como por ejemplo power point o prezi.

 Los miembros del tribunal calificarán el TFM atendiendo a los criterios de evaluación contemplados en la siguiente rúbrica. Estos criterios están agrupados en tres grandes bloques: aspectos formales y gramaticales (20%), contenidos (60%) y defensa oral (20%).

Faculty of Education


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